几号过年:2024年几号过年？让我们一起迎接新春佳节: 触动人心的议题，未来是否能为我们解开疑惑？
更新时间： 浏览次数：336
几号过年:2024年几号过年？让我们一起迎接新春佳节: 触动人心的议题，未来是否能为我们解开疑惑？各热线观看2025已更新（2025已更新）
几号过年:2024年几号过年？让我们一起迎接新春佳节: 触动人心的议题，未来是否能为我们解开疑惑？售后观看电话-24小时在线客服(各中心)查询热线：
几号过年:2024年几号过年？让我们一起迎接新春佳节(温馨提示：即可拨打）
酒泉市阿克塞哈萨克族自治县、黄石市黄石港区、临沧市沧源佤族自治县、娄底市新化县、大同市左云县、泉州市安溪县、齐齐哈尔市甘南县、鞍山市立山区、兰州市永登县
忻州市岢岚县、荆门市东宝区、广西桂林市临桂区、红河金平苗族瑶族傣族自治县、泰安市东平县
淮安市涟水县、怀化市芷江侗族自治县、玉溪市江川区、宿迁市宿豫区、怀化市靖州苗族侗族自治县、重庆市北碚区、红河绿春县
孝感市应城市、深圳市宝安区、东莞市望牛墩镇、晋城市沁水县、鹰潭市贵溪市、天津市北辰区
许昌市鄢陵县、果洛玛多县、萍乡市莲花县、榆林市米脂县、济南市莱芜区
平凉市崆峒区、内蒙古包头市九原区、甘孜白玉县、连云港市连云区、丽江市宁蒗彝族自治县
枣庄市市中区、东莞市麻涌镇、大庆市龙凤区、潍坊市寒亭区、台州市温岭市
无锡市惠山区、襄阳市宜城市、泉州市德化县、温州市鹿城区、三沙市南沙区
楚雄武定县、随州市随县、内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗、信阳市息县、中山市三乡镇、遵义市正安县、铜仁市印江县
朔州市平鲁区、郴州市永兴县、阿坝藏族羌族自治州红原县、西安市未央区、咸宁市咸安区、曲靖市罗平县、咸阳市永寿县
锦州市太和区、南充市营山县、上海市长宁区、广西贵港市桂平市、大连市庄河市
全国服务区域：吴忠、抚州、葫芦岛、梧州、阿坝、东莞、朔州、枣庄、张掖、宝鸡、邯郸、红河、乐山、乌兰察布、株洲、宜宾、贵阳、襄樊、铜仁、昌吉、林芝、凉山、西宁、芜湖、嘉兴、百色、宿迁、哈密、迪庆等城市。
几号过年:2024年几号过年？让我们一起迎接新春佳节全国生肖服务网点查询：
广西贺州市平桂区、南平市延平区、广西梧州市藤县、宜昌市枝江市、伊春市汤旺县、鸡西市鸡东县、白城市镇赉县
全国服务区域：吴忠、抚州、葫芦岛、梧州、阿坝、东莞、朔州、枣庄、张掖、宝鸡、邯郸、红河、乐山、乌兰察布、株洲、宜宾、贵阳、襄樊、铜仁、昌吉、林芝、凉山、西宁、芜湖、嘉兴、百色、宿迁、哈密、迪庆等城市。
重庆市潼南区、泸州市叙永县、上饶市铅山县、绵阳市安州区、果洛玛多县、无锡市惠山区、北京市延庆区、信阳市光山县、上饶市鄱阳县、铁岭市清河区
焦作市孟州市、大庆市萨尔图区、随州市曾都区、洛阳市老城区、梅州市丰顺县
上饶市广丰区、广元市青川县、鹤壁市鹤山区、广西崇左市大新县、杭州市余杭区
烟台市海阳市、甘孜道孚县、淮安市金湖县、海西蒙古族天峻县、连云港市东海县
内蒙古乌兰察布市卓资县、内蒙古呼伦贝尔市根河市、内蒙古呼伦贝尔市扎赉诺尔区、鸡西市密山市、儋州市海头镇、怀化市麻阳苗族自治县、赣州市寻乌县、滁州市全椒县、福州市长乐区
鄂州市鄂城区、十堰市张湾区、赣州市兴国县、宝鸡市眉县、常德市汉寿县、甘孜白玉县、南平市浦城县、阜阳市临泉县
海北祁连县、牡丹江市海林市、青岛市胶州市、开封市禹王台区、曲靖市宣威市、大理鹤庆县、宁波市镇海区、上海市宝山区、太原市小店区、资阳市雁江区
周口市西华县、上海市闵行区、重庆市綦江区、徐州市新沂市、榆林市靖边县、攀枝花市盐边县、邵阳市新邵县、广西百色市那坡县
咸宁市崇阳县、泰安市泰山区、南通市通州区、北京市西城区、福州市平潭县、宁德市寿宁县、萍乡市安源区、中山市南区街道、重庆市南岸区
遵义市正安县、荆州市监利市、遵义市湄潭县、东莞市横沥镇、昌江黎族自治县叉河镇
东营市东营区、南阳市卧龙区、北京市延庆区、昆明市宜良县、吉安市新干县、成都市金堂县
广元市昭化区、广西河池市罗城仫佬族自治县、泸州市江阳区、嘉兴市秀洲区、临夏东乡族自治县、茂名市电白区、咸阳市礼泉县、文昌市冯坡镇
汉中市镇巴县、红河开远市、丹东市振安区、海西蒙古族都兰县、榆林市定边县、文昌市会文镇、吕梁市交口县、锦州市凌海市
湖州市德清县、青岛市平度市、常德市汉寿县、榆林市清涧县、湘西州保靖县、苏州市太仓市、陵水黎族自治县隆广镇、双鸭山市宝山区
铜仁市沿河土家族自治县、阜阳市阜南县、赣州市石城县、泰安市东平县、内蒙古阿拉善盟额济纳旗、漯河市郾城区、临汾市古县
绥化市青冈县、榆林市吴堡县、武威市古浪县、昌江黎族自治县乌烈镇、黔东南黄平县、连云港市东海县、红河泸西县、益阳市资阳区
上饶市广信区、宜春市樟树市、茂名市电白区、泉州市德化县、定安县龙河镇
东营市东营区、南充市仪陇县、东莞市横沥镇、杭州市桐庐县、吉安市井冈山市、宜宾市江安县、辽源市西安区、上饶市铅山县、恩施州来凤县
5月16日，由中国教育学会中小学整体改革专业委员会与北京圣陶教育发展与创新研究院主办，北京市海淀区中关村第三小学承办的“人工智能助力下的备教学评一体化建设学术研讨会”成功举行。来自全国各地的教育专家学者，中小学校长、教师齐聚一堂，共同探讨人工智能时代的教育创新路径。
中国教育学会副会长陆云泉在开幕式致辞中指出，人工智能正深刻重塑教育形态，本次研讨会是对国家“推进教育数字化”战略的积极响应。中关村三小的实践表明，在技术赋能教育的过程中，必须始终坚持"育人为本"的根本宗旨。陆云泉副会长强调，教育工作者应在技术应用中坚守教育初心，共同构建人机协同、数据驱动、跨界融合的智慧教育新生态。
本次研讨会以“人工智能助力下的备教学评一体化建设”为主题，通过课堂教学展示、主题报告、圆桌论坛等多种形式，全方位呈现人工智能技术在小学教育中的应用成果与实践经验。
AI赋能课程“智变”，十八堂课异彩纷呈
在课堂展示环节，9个学科分会场同步进行。语文、数学、英语、体育等学科借助智能体，实现个性化学习与精准反馈。信息科技分会场的《手势识别》与《卷积与深度学习》课程，既涵盖了人工智能的交互应用，又解析了深度学习模型的底层原理，为学生搭建了完整的知识框架。音乐、美术等美育课程，创新性地引入人工智能技术，引导学生进行艺术创作实践。
中关村三小在此次教学实践中创新性地运用了智能备课系统和课堂诊断系统，通过AI辅助教学设计、智能学情分析等功能，将"备教学评"四大环节有机融合，构建起完整的智慧教育闭环。
教育专家领航，擘画智慧教育新蓝图
在主题报告环节，中关村三小校长杨刚以《人工智能助力下的备教学评一体化建设：中关村三小的探索与思考》为题，分享了该校作为教育部首批中小学人工智能教育基地的实践成果。报告指出：三小通过两年多的探索，已构建起一个有活力有意义的智能教育生态。杨刚校长着重介绍了"四维探索+三重守护"的创新范式。“四维探索”包括：个性化指导、即时评价、自主学习、资源整合。"三重守护"强调：科学性、价值观、审美主体性。这一实践模式既展现了技术赋能的创新路径，又为智能时代的教育转型提供了可借鉴的"三小方案"。最后，杨刚校长强调，中关村三小将继续探索人工智能与教育深度融合的新路径。
北京理工大学副校长王博做了题为《人工智能时代的教育思考》的报告，王教授从AI赋能教育的视角剖析了技术变革对学生培养的深远影响。
AI赋能备教学评，专家共议教育未来发展
随后的圆桌论坛环节，由海淀区教育科学研究院院长吴颖惠主持，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长刘飞，北京小学党委书记、校长李明新，人大附中航天城学校校长周建华，北京光明小学校长韩玉娟等教育专家围绕“人工智能助力下的备教学评一体化建设”议题展开深入讨论。专家们强调，人工智能教育应以学生为本，培养学生的科学兴趣和科学精神，提升数字素养与技能，同时应提高教师专业化水平，构建人机协同的教育新生态。
本次研讨会为全国各地的教育工作者提供了交流与学习的平台，展现了人工智能在教育领域的广阔前景。未来，中关村三小将继续携手各方力量，推动智能技术与教育教学的深度融合，助力教育高质量发展。 【编辑:梁异】